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La memoria

Funzione che permette di immagazzinare tracce delle esperienze vissute che poi possono essere recuperate attraverso i ricordi per essere riutilizzate
Non è illimitata e opera in modo selettivo, ovvero seleziona le cose più importanti da ricordare e scarta le altre
La memoria non è una "cosa unica", ma è un insieme di sistemi: le tracce relative allo spazio e quelle relative al tempo, per esempio, vengono immagazzinate e ricordate in modi diversi

Hermann Ebbinghaus prova che esiste una proporzionalità diretta tra tempo passato a memorizzare informazioni e la memorizzazione stessa: studiando più tempo, le informazioni vengono immagazzinate meglio
Prova anche che il decorso dell'oblio è regolare e che può essere rappresentato da una curva

Il concetto è stato creato da Ebbinghaus
Ripetendo e recuperando informazioni a specifici intervalli le informazioni vengono immagazzinate meglio
Lo Spacing Effect dimostra che le sessioni di studio sono più efficaci se si lascia passare un pò di tempo tra una e l'altra

Frederic Charles Bartlett sostiene che i ricordi vengono influenzati da prospettive socio-culturali
La memoria è un processo attivo della ricostruzione del passato attraverso le esigenze del presente, e i ricordi contengono l'impronta dell'appartenenza culturale
In un'esperimento veniva chiesto ai soggetti di ascoltare una storia proveniente da una cultura diversa da quella d'appartenenza e poi di ripeterla ad un altro soggetto, che l'avrebbe raccontata al prossimo, e così via. La storia finale era molto più corta di quella iniziale, e dettagli che nella storia originale erano importanti per la cultura che aveva scritto il racconto venivano omessi o rielaborati per essere più "in linea" con l'esperienza culturale del soggetto
Ognuno quindi ha il proprio schema personale attraverso il quale "filtra" che cosa è importante ricordare o meno. il filtro stesso è stato influenzato dal contesto socio-culturale

Acquisizione: le informazioni vengono acquisite attraverso i sensi
Codificazione: le informazioni sono selezionate in base alla loro importanza
Ritenzione e immagazzinamento: attraverso l'associazione ad altri elementi o alla ripetizione, la traccia viene immagazzinata
Recupero o rievocazione: la traccia viene recuperata attraverso un ricordo

Memoria attiva che trattiene informazioni temporanee che possono essere riutilizzate in tempo brevi
Usata nella quotidianità
Ha la funzione di filtrare le informazioni per evitare sovraccarrichi

Consente di trattenere informazioni per lunghi periodi di tempo
Gli studiosi distinguono tra memoria esplicita e memoria implicita: quella esplicita si occupa di immagazzinare informazioni relative al "saper cosa" (dati), quella implicita invece riguarda il "saper come" (procedure per compiere azioni)
La memoria esplicita è a sua volta divisa in 3: episodica (ricordi autobiografici), semantica (concetti, simboli, parole), emozionale (emozioni legate ad eventi)

Perdita parziale o totale di ricordi
Può essere causata da decadimento (ricordi che svaniscono se non vengono riportati all'attenzione), interferenza (alcune informazioni ostacolano il recupero delle tracce), rimozione (secondo Freud è un meccanismo di difesa per difendere la psiche da ricordi spiacevoli)

Patologie della memoria
Amnesie organiche: sono dovute a traumi o a malattie, come nei casi delle amnesie senili (morbo di Alzheimer)
Amnesie psicogene: riconducibili alla teoria della rimozione di Freud